《安脈學校綜合管理平臺軟件》中標嘉定二中校級教務綜合管理系統建設項目
2019-09-26 0

  2019年9月,我公司《安脈學校綜合管理平臺軟件》中標嘉定二中校級教務綜合管理系統建設項目。

  校本選課作為綜合素質評價的重要組成部分,為學校個性發展發揮越來越重要的作用。如何快捷、公平、合理的幫助學校解決選課問題顯得尤為重要。《安脈校本選課系統》結合眾多學校的實際使用需求,實現小、初、高學生的校本課程、拓展課程、研究型課程的網上選課,為培養學生的興趣、愛好、特長打基礎。

  《安脈校本選課系統》具有靈活多樣的選課條件限制和便捷的選課調整,學生選課可與學業成績、體藝特長掛鉤。學生可通過網頁端、移動端多通道進行校本選課報名,及時了解課程的進度情況,作業提交,學分獲得情況,對所選課程和任課教師進行評價并匯總;教師可發布課程進度信息,進行點名表考勤,學生作業的查看和批改及學生成績的錄入和查詢統計。

 


 

  《安脈優排課系統》通過人工智能算法,大數據的比對,結合學校的實際需求,最大程度上減輕排課教師的工作量,避免課程錯排少排情況的發生,給出最滿意的課表。通過移動端和客戶端多通道實現教師、學生課表查詢;便利的調代課方式,使管理者快速了解教師的任課信息;同時與走班課表、校本課程課表相結合形成一人一課表。

 


  《安脈新高考選排課系統》已通過全國200多所學校5輪實際排課的考驗,達到100%出課表率。通過本系統解決新高考產生的:學生選課難、學校師資資源緊張、排課難、考勤難等一些列問題。通過新高考走班排課、常規的優排課、校本選課三部分的結合,通過人工智能算法,最終生成一生一課表、一師一課表。

  《安脈新高考選排課系統》與學生職業生涯掛鉤、與學校的歷史狀況掛鉤、與學生的歷史成績掛鉤、與學生的學科負擔指數掛鉤,指導學生選擇自己最優勢的學科組合。根據學校教師和教室資源情況、學生選課情況、實際上課需求,選擇相應的分班、走班策略,最終生成學校個性化的課表。

 


   新的高考方案的頒布,高考學科的評分和評價方式都反生改變。新的走班制的教學,打破了傳統按行政班教學評價的方式。《安脈新高考質量分析系統》根據新高考改革方案的要求和各學校日常教學對教學班質量分析的要求,完全符合新高考需求的質量分析系統。

  《安脈新高考質量分析系統》從學業水平考試成績分析、學科質量分析、總分質量分析、試卷質量分析與雙向細目表分析、質量跟蹤分析等多個角度對新高考改革后教學班和行政班的教學質量進行全方位質量分析與監控,成為學校監控教學質量的必要輔助工具。

  



  《安脈考務管理系統》結合學校考試實際安排,快速生成考場安排表、監考老師安排表及學生準考證。本系統不但滿足公共課程考試課程安排,還滿足新高考改革地區的考試課程安排。

 



  《安脈招生管理系統》能減少學校在招生過程中的大量煩瑣工作量,幫助學生和家長及時了解學校的招生信息和學生的考核的情況,實現學校招生報名工作的網絡化。

 

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